EL PERIÓDICO ESCOLAR HERRAMIENTA PARA FORTALECER NUESTROS CONOCIMIENTOS
PERIÓDICO ESCOLAR SUCESOS
CON ESTE PROYECTO TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA PERMANECE INFORMADA Y
APRENDEMOS NUEVAS TÉCNICAS DE ESCRITURA Y LECTURA PARA MEJORAR NUESTRO RENDIMIENTO
ACADÉMICO.
Los aprendizajes escolares atraves del periódico escolar
“sucesos gustinianos” es muy satisfactorio y ha sido de gran acogida por toda
la institución educativa “Gustin Santacruz” siendo esta un proyecto muy
importante para todos los estudiantes tanto para mejorar su nivel académico
El grupo de investigación se denomina: voces gustinianas junto con su lema
“si la comunicación fomentamos en la institución mejoramos”
Está conformado por el E.T.8
y parte del E.T.6 los estudiantes son
MABEL HERNANDE, JONATHAN GUERRERO, ESTIVEN PARRA, MILADI
SALAS, JESICA CALPA, PAOLA MARTINEZ, NATALIA CERON, DORALIA VILLARREAL, ALEX
VILLARREAL, LENIN RIASCOS, ESTIVEN RAMOS, ANDREA VILLARREAL, DIANA VALENCIA,
CRISTIAN SOLARTE, JHURANY SOLARTE.
Y sus maestros co-investigadores: JESUS OCAMPO BOLAÑOS,
SERVIO TULIO MENESES
Su perturbación de la
o pregunta de investigación que
ellos han formulado es :
¿Cuáles son los aprendizajes obtenidos mediante la
implementación del periódico escolar sucesos gustinianos en los estudiantes del
equipo de trabajo 9,10 Y 11?
Con esta pregunta ellos quieren dar a conocer la importancia
que tiene los medios de
comunicación y lo que estos aportan para
nuestro desarrollo de los aprendizajes cognoscitivos
Por otra parte
La trayectoria de
indagación de este proyecto es
Objetivo general: reconocer los aprendizajes comunicativos
producidos por la divulgación y organización del periódico escolar sucesos
gustinianos en los estudiantes de los equipos de trabajo 9,10 y 11 de la
institución educativa gustin Santacruz
Este es el objetivo que ellos aspiran tener mediante esta
investigación
La reflexión de la onda en esta investigación es
Además de aprender a investigar, acerca de la opinión de los
estudiantes ellos se dieron cuenta que en las instituciones se aprende
mucho ya que los docentes se esfuerzan por compartir el aprendizaje que ellos tienen y que necesitamos; en el cual aprenden a hacer textos que representen ideas que
ayuden a mejorar.
Así mismo a los estudiantes si les ha aportado en su estudio
en el cual lo utilizan en todas las áreas que se trabajan en la institución en
la cual se van desarrollando año por año conservando la teoría hasta llegar a
la educación superior obteniendo así unos muy buenos icfes.
Aprendemos los diferentes medios de recolección de
información para aplicar en nuestra vida.
La superposición de la onda que ellos han planteado es
El problema de investigación surge debido a que los
estudiantes demuestran dificultades en los procesos de comprensión,
construcción y análisis de textos
argumentativos, de igual manera ne se identifican las diferentes clases de
textos periódicos
Consideran importante resolver el problema puesto que en la
actualidad es necesario desarrollar
competencias comunicativa que nos permitan a los estudiantes enfrentan una sociedad cambiante y globalizada por los
estudiantes sean competentes en los diferentes contextos que se encuentren
Durante todo este año ellos han venido desarrollando un
recorrido de la trayectoria que costa de
Trayectoria 1: ESTADO DEL ARTE
Aquí han identificado las fuentes de recolección de información
primarias de la selección de fuentes de consulta visuales y escritas
TRAYECTORIA 2
RECOLECCIÓN DE INFORACION
·
Identificar técnicas e instrumento de
recolección de información de acuerdo a las
fuentes
·
Definir técnicas de recolección de información
para la resolución de un problema
·
Organizar el grupo para recoger la información
TRAYECTORIA 3 SISTEMATIZACION Y
ANÁLISIS DE INFORMACIÓN
La encuesta como método de recolección
rápida y realizándola de una manera ecológica para así sacar la conclusión
final
Y por último ellos han
desarrollado su propagación de la onda
·
I FERIA INSTITUCIONAL GUSTIN SANTACRUZ: con el fin de la nacionalización del proyecto de investigación
voces gustinianas y el cual se dio a
conocer el escudo lema y el nombre
·
FERIA INSTITUCIONAL DÍA DE CLASES SIN AULA: en
el que se preparó una base para las comunicaciones y los saberes tales como el
periódico y cada uno de los valores
·
III FERIA MUNICIPAL INVESTIC: esta se realizó el
28 de noviembre en la que se reúnen todas las instituciones para exponer cada
uno de sus proyectos.
Y
con esto esperan pasar para la feria departamental para que más personas sigan
conociendo este magnífico proyecto tan importante para todos y así dar por
culminada la primera fase de su investigación.
