Nuestros compromisos como miembros de una institución
MANUAL DE CONVIVENCIA
La practica de valores promueve el desarrollo ciudadano sostenible mediante la integración y el adecuado uso de la comunicación en la formación de normas de educación social.
Los derechos y deberes son fuente de desarrollo integración, comunicación y promueve la practica de valores “así como yo tengo deberes hacia otros en la medida en que reconozco los mismos derechos que a mi.”
En nuestra institución educativa Gustin Santacruz a través del manual de convivencia se ha generado en cada uno de los estudiantes una cultura de valores hacia ellos mismos y hacia su congénere partiendo de conocer su contenido y la importancia en que radica, desarrollando en los estudiantes una identidad que se refleja en las diferentes acciones que cada equipo de trabajo desarrolla para compartir nuestro manual de convivencia como son:
Ø En los equipos de trabajo 6 y 7 se prepara la rueda de prensa “ESPACIO DE OPINION” para los candidatos a la personería estudiantil; los reporteritos deben conocer nuestros deberes y derechos para formular las preguntas.
Ø El equipo de trabajo 8 mediante el periódico escolar “Sucesos Gustinianos” da a conocer en sus artículos aspectos fundamentales de nuestro manual de convivencia partiendo de la importancia que tiene conocerlo y practicarlo. Podemos mencionar algunos:
v Como estudiantes Gustinianos tenemos deberes y compromisos por: Santiago Benavidez.
v Recordemos nuestros derechos y garantías por: Brayan Legarda.
v En nuestro manual de convivencia encontramos las faltas graves por: Edwin Osorio.
Ø El equipo de trabajo 9 mediante la invitación al debate “pensamiento, reflexión y democracia” a los candidatos a la personería se desarrollan diferentes opiniones y diversos puntos de vista que parten de la importancia de ser personero estudiantil.
Ø El equipo de trabajo 10 son los encargados de organizar la asamblea estudiantil políticas públicas de niños, niñas, adolescentes y jóvenes en los cuales se trabajan diferentes aspectos. En la mesa temática hechos y derechos que la conforman los representantes del consejo estudiantil en el cual se abordan el tema de los derechos y deberes de los estudiante.
Ø El equipo de trabajo 11 los estudiantes se apropian de los deberes y derechos en la vivencia del proceso de participación democrática “personero estudiantil” en la construcción de propuestas para la campaña electoral y finalmente la construcción del proyecto personería 2012.
Todas estas acciones están encaminadas hacia lo interdisciplinario hacia la convivencia en valores a crear personas con una ética y moral autónoma que aporte al cambio social viviendo en una institución constructora de paz y convivencia.
POR: Richard Gustin y Magaly González E.T.10
